モンテッソーリ教育のデメリット。競争性が芽生えにくい
保育士の目線から、モンテッソーリ教育のデメリットを書いていこうと思います。
というか、私も家でモンテッソーリ教育の一部を取り入れようと思ってんのに、
家でしよう。って思ってる私自身が、なんでモンテッソーリ教育の弱点書くねん。
って話やけど、
まぁ、家でするなら、そんなデメリットはない。
モンテッソーリ教育のデメリット。競争性が芽生えにくい
モンテッソーリ教育ってなぁに？の1番大事なところを簡単に説明すると、こんな感じ。
モンテッソーリ教育は、
子どもの❝自分でしたい。❞って気持ちを尊重して、
親は子どもを1人の人間として見守る。
子どもは自分でしたいことをして、自分で出来ることを増やしていくことができるし、
これによって、子どもに
自ら学ぶ力とか、
自己肯定感が芽生えやすく、
なによりも、イヤイヤ期のときに参考にしやすい教育方法だったりする。
たとえば、、、
家の数あるオモチャのうちから、
さっきの絵のこのオモチャを子どもが自分であそび始めたときに、、、
ほんとはリングに紐をとおして遊ぶものだけど、
リングを積み重ねたりして、本来の遊び方と違ったとする。
それでも、そこから新しい発見をするかもだから、しばし見守るし、
知育として、穴通しをするときには、隣で親がやってみて、それを真似する感じを子どもに期待する。(無理やりはさせない。)
で、このモンテッソーリ教育にもデメリットはあって、、、
そのデメリットの1つは、競争性が芽生えにくいこと。だったりする。
スポンサーリンク
個別保育・療育や、家庭内なら弱点にはならないけど、集団になると難しい
❝自分でできる。自分でしたい。❞を教育方法の前提に置くから、
個別性が強い保育方法になるのは当たり前。
で、個性に応じて対応してる障がい児の療育施設では、モンテッソーリ教育はメジャーな手法だし、
家庭内での育児に生かすのも、親の時間があれば、なかなか良い保育方法だったりする。
・・・・んだけど、、、
競争性は芽生えにくい。
だって、この教育方法には競争の必要性がないから。
個性を重視する海外ではこの方法でよくても、
まだまだ、❝全員が全員、同じことを出来るのが良い。❞ってスタンスがなんとなーく続く日本では、
モンテッソーリ教育を尊重しすぎると、集団になったときに困ったりする。
自分のスピードが許されていた子が、
いきなり、
なんとなく、みんなのスピードに合わせるに付いていくのって、大変だから。
まぁ、モンテッソーリ教育の弱点は、他にも、
協調性が芽生えにくいとかもあるんだけど、、、。
それは、モンテッソーリ教育に傾倒しすぎなければクリアーできる。
要は、モンテッソーリ教育を、
ぜんぶモンテッソーリ教育にするんじゃなく、日常の一部、普段の育児の一部として自然にちょっとずつ取り入れるかんじ。
もっとも、日本の普通の保育園や幼稚園はモンテッソーリ教育でなく、フレーベル教育が主流だし。
家庭内で育児するにはベストなモンテッソーリ教育だけど、
ときどきは児童館とかに行ったりして、
❝他の子への意識❞を付けてもらうのも、モンテッソーリ教育には必要だと思う。
※これはどんな教育方法にも言えるけど。
私も、べびお君が産まれてから頑張ろう🤣🤣🙌💦
.
